BASIC MATH (Matemática Básica)

The four basic mathematical operations are: (Las cuatro operaciones básicas son)

Symbol (Símbolo)	Words Used (Palabras usadas)
+	Addition, Plus
−	Subtraction, Minus
×	Multiplication, Multiply
÷	Division, Divide

   

(Adicción) Addition: Agregar dos o más números significa encontrar ''su'' suma o total. El simbolo que se utiliza para representar el mismo es +. 

Por ejemplo: 5 + 10 = 15

Esto se lee como five plus ten is equal to fifteen (faif plos ten is ikual tu fiftin) ---cinco mas diez es igual a quince.---

o podemos decir  five plus ten is fifteen (faif plos ten is fiftin) ---cinco mas diez es quince---

(Resta) Subtraction: Un número de otro número es encontrar la diferencia entre ellos. El símbolo usado para la resta es - y es conocido como el signo de menos. 

Por ejemplo:  17 – 8 = 9

Esto se lee como seventeen minus eight is equal to nine (seventin minus eit is ikual to nain) ---Diecisiete menos ocho es igual a nueve.---

o de la siguiente forma seventeen minus eight is nine. (seventin minus eit is nain) ---Diecisiete menos ocho es nueve---

(Multiplicación) Multiplication: Suma repetida. El símbolo usado para esto es X.

Por ejemplo: 7 × 2 = 14

Esto se lee como seven times two is equal to fourteen (seven taims tu is ikual to fourtin) ---siete por dos es igual a catorce---

Seven multiply two is fourteen (seven mutiplai tu is fourtin) ---siete multiplicado dos es catorce---

(División) Division: Esta deshace la multiplicación e implica un número llamado dividendo (dividen) que se ''divide'' por otro otro número llamado el divisor (divisor). El símbolo es ÷

Ejemplo: 48÷8=6 

Esto se lee como fourty eight divided to eight is equal to six (fourti eit divaired to eit is ikual to six)--- cuarenta y ocho dividido entre ocho es igual a seis. 

Recurso via: http://www.mathsteacher.com.au/year8/ch01_arithmetic/01_basic/oper.htm

HOMEWORK- TAREA

BASIC MATH OPERATIONS- LAS OPERACIONES MATEMÁTICAS BÁSICAS 

INVESTIGAR:

1. Hacer los números del 1-50 en Inglés y Español
2. ¿Qué son las operaciones matemáticas?
3. ¿Cuáles son los tipos de operaciones matemáticas básicas en INGLES?
4. ¿Qué son los símbolos matemáticos?
5. ¿Cuáles son los símbolos matemáticos en Inglés?
6.  ¿Qué son los números Ordinales y Cardinales?
7. ¿Cuáles son los números Ordinales y Cardinales en inglés?

ALL ABOUT ME/ PERSONAL INFORMATION

Las preguntas de información personal son básicas para cualquier conversación en Inglés y son importantes para cuando tu conoces a alguien por primera vez. Ellas son bloques constructores de lo que será el desarrollo de la conversación. 

Son informaciones ''como su nombre lo indica'' que describen cada una de nuestros aspectos personales. 

Además son las informaciones grabadas y guardadas acerca de un individuo o conjunto de personas (físicas o morales) para identificarlas.

Puede darse el caso de que aparezcan informaciones comunes o parecidas pero siempre habrá características que les distingue, tales como el número de teléfono, la cédula de la identidad, e-mail o correo electrónico, etc. 

Para el desarrollo de este tema trataremos desde dos perspectivas:

Monólogo o monologue
Y la entrevista o interview

El MONOLOGO generalmente va en primera persona. Esta expone sus datos delante de un grupo de alumnos como respuestas consecutivas. Es decir. De manera narrada y en orden lógico.

Se puede dar el caso de una persona haciendo monólogo sobre otra, es decir, describiendo o dando información de la otra persona. Para ello se usan los demás pronombres y los indicadores. Ej: This is Carla, she is 15 years old. She is from the Dominican Republic…

Etc...

Este tema conlleva: 

Verb TO BE --- Verbo SER o ESTAR
Wh- Questions --- Preguntas
Contractions (She is/ She's) --- Contracciones
Possessive Adjectives --- Abjetivos posesivos
Numbers --- Números
Greetings --- Los saludos
Los indicadores THIS & THAT
Present progressive --- Presente progresivo
Giving directions --- Dar direcciones

Existen dos tipos de informaciones:

Privadas o Private
Públicas o Public

Aquí trataremos una mezcla de ambas para representar informaciones en el ámbito laboral.

Las preguntas van desde su nombre hasta informaciones detalladas sobre trabajo y familia.
What is your name? --- ¿Cuál es tu nombre? What is your last/family name? --- ¿Cuál es tu apellido? What is your given name? --- ¿Cuál es tu apellido de casada? What is your nickname? --- ¿Cuál es tu apodo? How do you spell that? --- ¿Cómo se deletrea eso? How old are you? --- ¿Cuántos años tienes? Where are you from? --- ¿De donde eres? What is your nationality? --- ¿Cuál es tu nacionalidad? Where do you live? --- Donde vives? What do you do for living?/ what is your job? ---¿Qué haces para vivir? / ¿Cuál es tu trabajo?
Where do you work? --- ¿ Donde trabajas?
What is your home address/main address? --- ¿Cuál es la dirección de tu casa? / ¿Cuál es tu dirección principal?
What is your father's job? --- ¿Cuál es el empleo / trabajo de tu papá? / ¿En qué trabaja tu papá? / ¿Qué hace tu papá? What is your telephone/phone number? (Decir cada numero por separado) --- ¿Cuál es tu número de teléfono?
What is your email address? --- ¿Cuál es tu dirección de correo electrónico? How many brothers and sisters do you have? --- ¿Cuántos hermanos y hermanas tienes? What is your mother's name? --- ¿Cuál es el nombre de tu madre?
Entre otros...

PROYECTO FINAL DE TEMA

En pareja hacer una conversación con las preguntas y respuestas dadas en el aula y presentarla delante del grupo. Nota: se le pondrá la calificación al instante.

AUTO DESCRIPCIÓN - SELF DESCRIPTION.

Proyecto mi propia personalidad- My own personality

Objetivo: Enseñar a los estudiantes a auto describirse.

Método: Para la presentación del tema se dará el vocabulario. Luego se tomará un estudiante y los demás escogerán cuales valores corresponden más a su compañero/a.

Recursos: Pizarra, creyón de diferentes colores.

Trabajo individual: Presentar de manera individual y como proyecto de casa. Una auto descripción, utilizando los recursos necesarios para una presentación estética. Luego se hará una presentación individual en el aula.

Aquí les muestro un ejemplo de auto descripción para el proyecto:

Proyecto via Pinterest.

SCHOOL YEAR ''SELFIE''

 El objetivo de esta actividad es identificar las caracteristicas de cada persona a través del uso de las REDES SOCIALES.

Para ello, cada estudiante se le asignará dibujar a un compañero con una característica que mas les identifique. Luego, describirán a su compañero (característica física).

Pueden hacer un mural en el curso con cada uno de los ''selfies'' creados.